Certaines classes de 6e sont allées à Paris cette semaine ! Au menu? Des visites culturelles : le quai Branly, des lieux touristiques, une promenade en « flyboat », etc…
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Catégorie : Histoire-Géographie
OdysS’cape Game : comprendre l’Odyssée de manière ludifiée
“Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer. “ Cette activité numérique et écrite permet de comprendre l’Odyssée d’Homère. Le but est de proposer un guidage face aux difficultés que va impliquer ce récit, dont les aventures ne sont pas narrées dans un ordre chronologique. Il s’agit également de découvrir des éléments de la culture grecque antique.
Le voyage en Italie en direct !
A partir du 22 septembre 2019, nos élèves seront en Italie. Ils traverseront la Ligurie, la Toscane et la Vénétie pour y découvrir un patrimoine unique au monde.
Un suivi du voyage « en direct » est mis en place pour permettre aux familles de suivre le séjour de leur enfant. Chacun peut publier un message dans le respect des règles élémentaires de courtoisie. Pour y accéder, vous devez posséder un compte Facebook et demander à être membre du groupe suivant : Italie 2019 – Collège Victor Schoelcher
Il s’agit d’un « groupe fermé » réservé aux enseignants, aux élèves inscrits au voyage et à leur famille.
Pour intégrer le groupe, cliquez ici
Rappel : une réunion d’information pour les parents est organisée le 9 septembre 2019 à 18h00 en salle de restauration.
Concours de la résistance et de la déportation : nos élèves primés
Nos élèves de 3e2 ont été primés au concours de la résistance et de la déportation 2018. En 3e et quatrième position départementale, grâce à leur film et leur émission radio sur le thème de l’engagement pour libérer la France pendant la Seconde Guerre Mondiale, ils ont reçu leur prix à Vesoul. Après une cérémonie sur la place du 11e chasseur et devant la stèle de la déportation, ils ont assisté à la remise des prix individuels et collectifs au théâtre Edwige Feuillère.
Leur film est visionnable ci-dessous.
Nos 4èmes visitent la Maison de la Négritude avec M. le Recteur
Les quatrièmes 3 sont allés visiter la Maison de la Négritude et des droits de l’homme. Ils étaient en présence de M. le recteur, Jean-François Chanet, et notamment, Mme Liliane Menissier, IA-DASEN.
Après une visite et une discussion sur l’histoire de l’esclavage, sur le lien avec Champagney, ainsi que sur les formes de l’esclavage moderne, Tiphanie et Victoria ont interviewé M. le Recteur sur le plateau Webradio du CDI, transféré au musée pour cette journée. En écoute ci-dessous (interview + extrait de la visite).
Radio Troubadour, l’émission de la Comté de Champagney!
Numéro sur les ondes FM médiévales ! Une émission radio préparée en 2heures (on aurait aimé davantage pour mieux préparer !) par les élèves de 5°5, au CDI en histoire.
« Les 5e5 de l’époque » vous proposent leurs interviews exclusives !
Des rencontres avec un chevalier, un croisé, avec une jeune fille nommée Jeanne D’Arc qui reçoit des SMS de DIEU…et un roi ! Des professionnels des conquêtes sur le plateau !
Des conseils pour ne pas être en « total fashion faux pas » dans les rues médiévales !
Des sixièmes à Augusta Raurica
Le 9 juin, les 6e2 et les 6e5, accompagnés de leurs professeurs de français, d’histoire et d’allemand, ont visité la cité romaine d’Augst en Suisse, près de Bâle.
C’est quand même pas savant !
Découvrez ces interviewes d’élèves qui présentent la vie de certains savants grecs antiques.
Etre un esclave noir au XVIIIe s.
Voici plusieurs récits rédigés par des élèves de 4e sur le thème suivant : « Mets-toi dans la peau d’un esclave noir au XVIIIe siècle. (de la capture en Afrique jusqu’au travail dans les colonies) ».
(photo libre de droit : source Wikimedia commons)
Les 6èmes et leur commune
Les élèves de 6e1, 2 et 3 ont réalisé des panneaux présentant quelques caractéristiques de leurs communes.