Cette activité sur un panel d’images en lien avec des enjeux écologiques, est destinée à adopter une démarche critique pour retrouver le contexte d’une image et en discuter.
- Présentation d’une méthode d’ « Image inversée »
- Sélection par petit groupe d’une image
- Questionner son rapport à l’image (hypothèses, inférences)
- Retrouver l’origine et le contexte de l’image
- Questionner en commun ce que chaque groupe a trouvé : description et intention de l’image, esprit critique et débat autour du problème sous-jacent à l’image
Objectif général : Savoir rechercher l’«histoire» d’une photo : son origine, son intention, ce qu’elle représente ou ce qu’elle veut dénoncer, la façon dont elle est utilisée (tromper, informer, alerter…)
Tous les élèves de 6e sont allés ramasser les déchets dans Champagney et autour du village : forêt de la Houillère, ballastières, stade, etc. Bravo pour cette action citoyenne !
