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Journée nationale contre le harcèlement ! Tous ensemble pour + de tolérance !

     Dans le cadre de la journée de lutte contre le harcèlement scolaire, les élèves et le personnel étaient  invités à fleurir le jardin et l’arbre de la tolérance.
Tandis que les élèves de 4e et 3e pouvaient garnir un arbre dénudé dans le hall du collège, les élèves de 6e et 5e pouvaient fleurir un jardin dans le couloir passerelle du batiment C  avec un post it de couleur sur lequel chacun a inscrit le message, le mot,
le poème de son choix pour dire non au harcèlement, dire oui au respect et à la tolérance. Retrouvez en reportage des messages de tolérance par nos élèves pour cette journée. Un micro-trottoir effectué par des élèves de 3e et 5e.

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« Devenir grand autrement », discutons des addictions


Retour sur la venue d’Anaïs Boucard, auprès des classes des 6e. Deux élèves de 6e4 ont réalisé son interview et nous expliquent son intervention. Des ateliers sont planifiés au collège, dans le cadre de la lutte contre les addictions chez lez jeunes ( thème sur le tabac ), sur une initiative de Mme Heil, notre infirmière.
Ce projet  » devenir grand autrement « est organisé par la Mutualité Française, soutenu par l’ARS, et la MILDECA (mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives).

Semaine de prévention des addictions

Dans le cadre de la semaine de prévention des addictions organisée par Mme Briottet (CPE) et Mme Bellesoeur (infirmerie), des activités sont organisées selon les classes et les niveaux. Intervention de l’ANPAA sur les conduites addictives, atelier sur les boissons énergisantes (infirmière), intervention de Mme Carisey du service Addictologie (CH Lure Vesoul), atelier sur les théories du complot (M. Heredia / M. Lopapa), le sexisme dans les médias (Mme Gay), débats sur l’addiction aux écrans (Vie Scolaire)… Une intervention de la gendarmerie auprès des élèves de 3e a eu lieu également. L’intervention a principalement porté sur les dangers liés à la consommation de  stupéfiants et d’alcool. 

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