« Reconnue d’utilité publique, l’association Colosse aux pieds d’argile a pour missions la sensibilisation et la formation aux risques de violences sexuelles, de bizutage et de harcèlement en milieu sportif ainsi que l’accompagnement des victimes. » Une intervenante est venue à la rencontre de nos élèves pour aborder ces questions. Nous proposons son interview et les ressources qu’elle nous a indiquées (en cliquant sur « lire plus »).
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Catégorie : Radioschoelchair
Le rappeur Pih Poh au collège et à la Filature
Pih Poh a fait enregistrer, à la Filature de Ronchamp, des élèves de 3e : quelques photos ci-dessous. Jana, Elisa, Noémie et Feryel ont interviewé l’artiste rap. Il intervenait dans le cadre d’un projet d’écriture et d’enregistrement à la Filature de Ronchamp, avec une classe de 3e et Mme Hureaux (Lettres).
Les élèves à Radio Campus
L’émission des 4e2/4e3 sur la femme au fil du temps est disponible à ce lien . Enregistrée dans les locaux de Radio Campus, elle vous permet de réécouter le direct que nos élèves ont effectué dans le studio durant plus d’une heure ! On y parle d’idées reçues, le la réalité sur la place des femmes au Moyen Age ou pendant la Seconde Guerre Mondiale, de la sorcellerie, etc… Il s’agit d’un projet « résidence de journalistes » en partenariat avec la DRAC (Ministère de la culture) et le CLEMI Besançon.
« Devenir grand autrement », discutons des addictions
Retour sur la venue d’Anaïs Boucard, auprès des classes des 6e. Deux élèves de 6e4 ont réalisé son interview et nous expliquent son intervention. Des ateliers sont planifiés au collège, dans le cadre de la lutte contre les addictions chez lez jeunes ( thème sur le tabac ), sur une initiative de Mme Heil, notre infirmière.
Ce projet » devenir grand autrement « est organisé par la Mutualité Française, soutenu par l’ARS, et la MILDECA (mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives).
Projet intergénérationnel : les 6e1 comparent leur école à celles des « anciens »
Dans le cadre d’un projet intergénérationnel (parcours citoyen) organisé à l’initiative de Mme Briottet (CPE), les 6e1 de Mme Gay (Lettres) se sont rendus à l’EHPAD de Ronchamp. L’objectif : comparer la vie à l’école de chaque génération. Quelle organisation de la journée? Quels loisirs? Quel matériel? Etc. Leur rencontre a été très émouvante, surtout quand certains ont raconté leur incapacité à aller à l’école du fait de la Seconde Guerre Mondiale et leur refuge en Suisse. Les extraits sonores récoltés lors de leurs entrevues permettront de préparer une future émission radio.
Atelier média : une émission animalière..
L’atelier média vous propose une émission sur le thème des animaux.
- la maltraitance (chronique)
- les animaux préférés des élèves (micro trottoir)
- l’équitation, interview d’une élève et d’une professeure
- le rôle de la SPA (chronique)
- les animaux les plus surprenants (chronique)
« Laïcité idéale », l’émission de la journée de la laïcité
Des élèves de 5e se sont engagées à créer une émission sur le thème de la laïcité pour cette journée qui lui hommage à la loi de 1905. Bravo,à Zalissa, Stéfanie et Anna !
Atelier média : ça démarre
L’atelier radio devient l’atelier MEDIA : 2 équipes. Une équipe radio et une équipe vidéo. Voici le support de la première séance. Chaque groupe doit travailler en autonomie, le professeur-documentaliste n’intervient que pour guider les élèves dans le bon déroulement.
Ma vie en ligne, des émissions faites par les demi-classes 6e
Actu geek, Gaming, Youtubeurs, Fausses infos, cybersécurité, etc… Nos élèves de 6e ont tous préparé en autonomie, une émission radio au CDI. Mention spéciale pour les 6e4 groupe 1 et les 6e1 groupe 2 qui ont su enregistrer une émission sans « blanc » ni faux pas !
Premier direct de l’atelier radio 2018-2019 !
Gastronomie, alimentation, santé, cantine… nos élèves de l’atelier radio (version 2018-2019) vous proposent leur émission consacrée à la nourriture sous toute ses formes. Composée de reportages sur le terrain (le collège et la cour…), cette émission vous explique les goûts de nos élèves, le fonctionnement de la cantine et donne des infos pour bien s’alimenter. Mais au fait… croûte ou pas croûte???