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« Tiens ! Voilà du boudin ! » : les 5e2 content Perrault

Les 5e2 vous présentent la mise en voix du conte « les 3 souhaits » de Charles Perrault, paru dans le recueil des « Contes de ma mère l’Oye » en 1697. Que faire lorsqu’on a trois souhaits à formuler ? Peut-être bien, en premier lieu, réfléchir avant de parler ! Car demander du boudin sans réfléchir et n’avoir plus que deux souhaits, c’est un peu fou !

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C’est quoi Noël ? Les 6e2 et 6e3 vous expliquent tout !

Avec leurs sapins virtuels, les 6e2 et les 6e3, vous proposent de découvrir tous les aspects de Noël sous formes de cartes interactives, avec des reportages audio ou vidéo. Cette activité relève du cours de français avec Mme Batchvarov et de l’Education aux médias et à l’Information. Leurs créations documentaires sont variées ! Pourquoi certains ont-ils des sapins? Pourquoi des marchés de Noël ? Pourquoi certains se font-ils des cadeaux? Pourquoi le 25 décembre? Qui est Saint-Nicolas? Que symbolise la bûche? Comment fête-t-on la fin d’année ailleurs? D’où vient le Père Noël ? Etc !

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« Le mystère de la chapelle » : un docu-fiction des 4e2

Les 4e2 ont créé avec leur enseignants de Français, M. Greiner, une vidéo qui expliquerait les origines [paranormales?] de la chapelle Notre-Dame-du-Haut, construite par Le Corbusier. Avec l’aimable accord du site, ils ont filmé sur place pour créer cette vidéo [dés]informative… Car il faut se méfier des informations, quelques fois !

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Concours de la résistance et de la déportation : nos élèves primés

Nos élèves de 3e2 ont été primés au concours de la résistance et de la déportation 2018. En 3e et quatrième position départementale, grâce à leur film et leur émission radio sur le thème de l’engagement pour libérer la France pendant la Seconde Guerre Mondiale, ils ont reçu leur prix à Vesoul. Après une cérémonie sur la place du 11e chasseur et devant la stèle de la déportation, ils ont assisté à la remise des prix individuels et collectifs au théâtre Edwige Feuillère.

Leur film est visionnable ci-dessous.

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Nutrition et désinfo : émission finale et activités de la séquence

Séquence en 4ème : (Lettres – Education aux Médias et l’Information)
Compétence : Savoir adopter des réflexes pour démêler le faux du vrai sur le net

Après la séance 1 (étude de deux textes journalistiques contradictoires sur la nutrition des jeunes) et la séance 2 (identification des codes d’écriture d’un canular), cette séance 3 propose aux élèves de démêler le vrai du faux, sur le thème de la nutrition.

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