“Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer. “ Cette activité numérique et écrite permet de comprendre l’Odyssée d’Homère. Le but est de proposer un guidage face aux difficultés que va impliquer ce récit, dont les aventures ne sont pas narrées dans un ordre chronologique. Il s’agit également de découvrir des éléments de la culture grecque antique.
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Catégorie : Latin
Scratch : La mythologie , tout un programme !
Et si on programmait une scène de la mythologie avec des algorithmes et des lignes de code? Certains élèves manient le logiciel Scratch afin de créer des animations ou des jeux. Voici l’un d’entre eux ! Azeline (3e) a créé un petit jeu video à partir de la scène du Minotaure : Thésée doit se défendre contre celui-ci, puis s’enfuir grâce au fil d’Ariane !
Des sixièmes à Augusta Raurica
Le 9 juin, les 6e2 et les 6e5, accompagnés de leurs professeurs de français, d’histoire et d’allemand, ont visité la cité romaine d’Augst en Suisse, près de Bâle.