Noé, 6e, a accepté de faire son journal de confinement pour les 15 premiers jours à la maison. Entre ses animaux, ses parents qui craquent (pour rire!), le dilemme entre travailler et jouer aux jeux vidéos, voici le résultat !
Tu ne peux pas aller au CDI? Le CDI viendra à toi !
Dans le cadre de la continuité pédagogique voici une sélection afin que les élèves puissent travailler… mais aussi se relaxer, lire des BD gratuites ou visiter des lieux et des musées depuis chez eux !
Message vidéo du recteur à destination des élèves et des parents d’élèves
Bien s’informer sur le COVID-19
Durant la période de confinement et de continuité pédagogique, il est important de vérifier les informations : on voit de nombreuses rumeurs ou intox circuler autour du virus et de la situation sanitaire. Voici quelques ressources afin de mieux décrypter l’actualité, ainsi que des sites pour mieux adopter un regard critique sur les fake news.
Continuité pédagogique : un kit pour enseignants, parents & élèves
Afin de s’y retrouver dans les nombreuses publications en ligne, cette carte interactive, conçue pour le collège, tente de dresser (sans exhaustivité), un ensemble d’éléments exploitables (outils, tutoriels, ressources de révision, vidéos, livres et presse en ligne, etc) pour l’enseignant mais aussi pour l’élève.
Continuité pédagogique pendant la fermeture de l’établissement
Dès lundi 16 mars, tous les établissements scolaires français seront fermés. Aucun élève ne sera accueilli mais la continuité pédagogique sera assurée. Nous vous présentons ci-dessous l’organisation du travail grâce aux outils PRONOTE et les Classes Virtuelles C.N.E.D.
Carnaval au collège !
Le traditionnel carnaval du collège s’est déroulé le vendredi 21 février 2020 . Comme chaque année, les élèves étaient invités à venir déguisés et à participer au défilé en fin d’après-midi afin de remporter un lot. Ainsi, on a pu croiser au détour d’un couloir des licornes, des clowns, des princesses et même un maki !
Des affiches de sensibilisation à l’écologie… in english !
Global warming, pollution of the sea, recycling, deforestation, polar bears… Les 3e de Mme Cuche (anglais) ont créé des affiches de sensibilisation sur les causes environnementales en langue anglaise.
Une chasse au canular collaborative
Support de cours EMI au CDI à destination des 6èmes. Séquence 3, partie 3. Les élèves analysent la validité d’une information-canular, largement diffusée sur Internet et partagée sur les réseaux sociaux. Par la méthode de l’investigation, ainsi que la répartition de leurs pistes de recherches d’informations, ils rassemblent des éléments de preuve, puis utilisent l’écriture collaborative pour fédérer les apports de chacun dans un même document.
Projet intergénérationnel : les 6e1 comparent leur école à celles des « anciens »
Dans le cadre d’un projet intergénérationnel (parcours citoyen) organisé à l’initiative de Mme Briottet (CPE), les 6e1 de Mme Gay (Lettres) se sont rendus à l’EHPAD de Ronchamp. L’objectif : comparer la vie à l’école de chaque génération. Quelle organisation de la journée? Quels loisirs? Quel matériel? Etc. Leur rencontre a été très émouvante, surtout quand certains ont raconté leur incapacité à aller à l’école du fait de la Seconde Guerre Mondiale et leur refuge en Suisse. Les extraits sonores récoltés lors de leurs entrevues permettront de préparer une future émission radio.