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Evaluations 6e

Au mois de septembre, les 6e passent les évaluations nationales. Leurs acquis  sont évalués en français et en mathématiques. Ces évaluations permettent aux enseignants d’adapter leurs pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins de chaque élève. L’image ci-contre donne accès au portail de passation pour les élèves.

Comment je fais confiance à une info?

Support d’activité pédagogique dans le cadre de l’Education aux médias et à l’information. « Penser par soi-même » sur tout,  est chose impossible, sur de nombreux sujets. Il faut alors  s’en remettre à d’autres personnes de confiance ou à certaines sources qui produisent de l’information.

Objectif : Développer des réflexes de vérification des sources pour ses recherches – Evaluer la fiabilité d’une information – Réfléchir à ce qui fait qu’on accorde sa confiance ou pas – Savoir expliquer ce qui fait qu’un site parait fiable ou douteuxEn savoir plus

Tout le collège se mobilise pour le TELETHON !

Du lundi 29 novembre au vendredi 3 décembre, les élèves de l’établissement se sont investis au profit du TELETHON pour donner un espoir de guérison à de nombreux malades.

Coordonnées par les élèves du Conseil de Vie Collégienne (CVC) en collaboration avec les élèves du FSE et les élèves Cadets et accompagnées par MME BRIOTTET et M. SANGALLI, de nombreuses actions ont été mises en place chaque jour : marche du téléthon, ventes de chocolat chaud, de bretzels, de brioches ou de jeanbonhommes, jeux des peluches, vente de bougies ou encore organisation d’une mini kermesse avec rodéo mécanique et karaoké.

Au final, ce sont 836 € qui ont été gagnés et remis au comité Téléthon de Champagney.

Félicitations à toutes et à tous ! Et à l’année prochaine !

Sortie culturelle à Besançon

Les élèves de 6e1 et de 6e2 se sont rendus à Besançon lundi 29 novembre accompagnés par MMES MUGNIER et BATCHVAROV et MM HEREDIA et SANGALLI.

Au programme de la matinée, une visite du Musée des Beaux-Arts et de l’Archéologie où les élèves ont pu suivre une visite-atelier centrée sur deux thématiques :

– Les hiéroglyphes : Découverte de l’Egypte ancienne, de son écriture si particulière et expérimentation au calame sur papyrus pour la classe de 6e1.

– Le portrait modelé : Exploration de la notion de portrait et modelage d’un petit buste en terre pour la classe de 6e2

L’après-midi a été consacrée à la visite des principaux monuments de Besançon.

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Sortie au musée pour la classe de 6e3

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire Histoire-Géographie et Arts plastiques, les élèves de la classe de 6e3 se sont rendus à Besançon lundi 22 novembre.

Rendez-vous avait été donné à la gare de Champagney pour prendre le TER, en direction de la capitale comtoise, accompagné par M. SANGALLI et Mmes BRIOTTET et DELOFFRE.

Au musée des beaux-arts, les élèves ont découvert la section consacrée à l’Égypte antique et notamment les sarcophages et les momies. Ils se sont ensuite essayés à l’écriture hiéroglyphes sur du papyrus lors d’un atelier en salle.

Après le déjeuner, un circuit dans la ville a ensuite permis d’admirer les principaux monuments historiques.

En milieu d’après-midi, il était déjà l’heure de reprendre le train pour rentrer au collège.

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