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Séance en 6e : Info ou intox ?

indexUne fausse-information a pour but de tromper ou de faire réagir ceux qui vont la lire. Ce peut être une farce (=canular), mais dans certains cas, ce peut-être fait dans l’intention de se moquer de ceux qui vont y croire. Parfois le but est même de propager des mensonges sur un sujet ou une personne, pour lui nuire ou arriver à ses propres fins. Car le problème c’est qu’une fausse-information peut agir comme une rumeur : elle peut être partagée et répandue comme si elle était vraie !

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Des images manipulées sur le net?

Support de séance en Education aux médias (CDI) – 6e : sur internet et les réseaux sociaux, on a tendance à partager facilement n’importe quelle information, sans vérifier ! Souvent, lorsque l’on tombe sur une image incroyable, on s’empresse de la diffuser. Mais qui a créé cette image? Dans quel but? Faire rire? Nous influencer?  Cette séance (intégrée dans la séquence : « un œil critique face à l’info! ») se propose d’étudier comment on peut vérifier l’origine et le traitement d’une image, afin de ne pas se faire avoir !

Source image : https://www.maxpixel.net –  CC0 Domaine public

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cadets de la sécurité

Dans le cadre de leur formation, les cadets de la sécurité 2019/2020 ont pu apprendre les gestes de premiers secours pendant une journée.

Les thèmes étaient les suivants: Alerte, protection, obstruction des voies aériennes, hémorragie externe, plaies, brûlures, malaises, perte de connaissance et arrêt cardiaque.

 

Bonne année ! Nouvel an dans le monde

Pour la nouvelle année, les 6e1 et 6e5 vous proposent un tour du monde. Comment fête-t-on la nouvelle année en Chine, en Russie, au Brésil ou en Espagne? Est-ce la même date? Pourquoi certains pays mangent 12 raisins avant minuit ? Pourquoi certains jettent-ils des objets par leur fenêtre? Voici une carte interactive avec leurs recherches par pays ! Celle-ci se complétera d’ici la fin de la semaine.

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