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Bonne année ! Nouvel an dans le monde

Pour la nouvelle année, les 6e1 et 6e5 vous proposent un tour du monde. Comment fête-t-on la nouvelle année en Chine, en Russie, au Brésil ou en Espagne? Est-ce la même date? Pourquoi certains pays mangent 12 raisins avant minuit ? Pourquoi certains jettent-ils des objets par leur fenêtre? Voici une carte interactive avec leurs recherches par pays ! Celle-ci se complétera d’ici la fin de la semaine.

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Les 6e2 ont très très peur !

Les 6e2 participent à un projet littéraire autour du thème de la « peur« , avec Mme Batchvarov et la médiathèque de Champagney. Au programme notamment , cafés littéraires, lectures qui font frissoner, ateliers d’écritures et un spectacle… Dans ce cadre ils réfléchissent à la figure du monstre. Voici leurs nuages de mots pour rassembler les différents monstres ou créatures qu’ils ont trouvées.

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OdysS’cape Game : comprendre l’Odyssée de manière ludifiée

“Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer. “ Cette activité numérique et écrite permet de comprendre l’Odyssée d’Homère. Le but est de proposer un guidage face aux difficultés que va impliquer ce récit, dont les aventures ne sont pas narrées dans un ordre chronologique. Il s’agit également de découvrir des éléments de la culture grecque antique.

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Des CM2 visitent le collège et parlent au micro

Les émissions créées en une heure de temps au CDI. Bonne écoute.

 

Du vert, du poisson, des jobs… La nouvelle émission de l’atelier webradio !

Les élèves de l’atelier webradio reviennent sur des grands évènements de la vie au collège, qu’ils ont retenu : le 1er avril, la fête de la Saint-Patrick, le forum des métiers. Nos élèves ont créé des reportages qu’ils vous proposent dans l’émission animée par Eloïse et Léa. Son : Abel Hilaire – Journalistes-reporters : Leana, Leane, Léa, Eloïse, Audeline, Valentine, Eva, Anne, Léna

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Séquence 6e « un oeil critique face à l’info » : qu’ont retenu les élèves?

Une séquence, afin d’acquérir des réflexes de vérification de l’information trouvée sur Internet, a eu lieu en 6e au CDI (Education aux médias et à l’information, compétences info-documentaires). Leur tâche finale a été de créer des affiches de sensibilisation afin de vérifier ce qu’ils ont retenu. Voici quelques travaux.

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