Parmi les fausses-informations proposées à ce lien, les 4e5 ont effectué une analyse de certains contenus partagés sur le web et les réseaux.

Voici leurs tableaux de décryptage. L’objectif ? Montrer notamment  la falsification d’un message et l’intention de ses auteurs, pour ne pas tout croire et apprendre à « penser par soi-même ».

Pour comprendre le processus de la désinformation, ils ont ensuite créé eux-mêmes des fausses-informations.

Nous aurions pu les partager sur les réseaux pour voir si elles se propageaient, mais certaines ont été jugées aptes à être prises au sérieux ! Les élèves se rendent alors compte du problème lié au fait de ne pas vérifier une fausse-information car certains canulars créés pourraient pavoir des conséquences !

 

Sujet de l’information Analyse des élèves
 Lien sur internet
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Les canulars créés :

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