Le Voyage à Vérone et Venise a été l’occasion de découvrir l’histoire de la Vénétie, sa culture, mais aussi les impacts du tourisme sur l’environnement.
Revivez le voyage avec cette histoire … en tweets !
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Étiquette : twitter
#champawood Nos élèves au festival de Cannes… et sur Twitter !
Pour l’IDD cinéma, nos élèves de quatrième , étaient au festival de Cannes du 16 au 23 mai. Ils ont tweeté durant leur voyage avec le hashtag #champawood, afin de donner des informations sur leur projet en direct.
Le but était d’avoir un compte rendu en direct LIVE et de façon interactive et dynamique : Vous pouviez en effet communiquer, réagir avec eux en utilisant également le hashtag #champawood !
L’actu en tweets !
Les 5°3 ont travaillé sur l’actualité et les médias numériques, avec l’aide de … non pas un, ni deux, ni trois… mais SIX professeurs-documentalistes, invités au collège de Champagney (merci à eux) !
Voyage aux Etats-Unis : une histoire de tweets
Revivez sous forme d’ histoire, les tweets et contenus postés pendant le voyage aux Etats-Unis, par les élèves, personnel, et tous ceux qui les ont suivi ! Créé avec Storify.
Si ça ne fonctionne pas ci-dessous, cliquer ici pour le lien direct.
Je tweete pour synthétiser l’info !
Twitter est utilisé en sixième dans le cadre de l‘éducation aux médias et à l’information. L’une des compétences les plus difficiles à acquérir, lorsque l’élève est en situation de recherche, c’est de réussir à extraire une information avec ses propres mots, de manière résumée, sans faire du recopiage (ou copié-collé !). Savoir différencier ce qui, dans un message informatif, est le plus important ou le plus général, par rapport à ce qui est secondaire, n’est pas toujours évident. Les capacités d’interconnexion (hashtag, etc) de Tweeter et sa limitation à 140 caractères par message permettent à l’élève de s’entraîner à synthétiser des textes plus importants.