Les élèves de Mme Batchvarov ont imaginé des histoires en guise de rédaction. Nous vous proposons de lire l’histoire imaginée par Lorraine, élève de 6e.
You are browsing archives for
Dans le cadre de l’Education aux médias et à l’information (qui bénéficie d’une programme en cycle 4), le CLEMI Besançon propose la mise en place de résidences de journalistes le dispositif « Résidences de journalistes », un dispositif subventionné par la DRAC (Direction régionale des affaires culturelles de Bourgogne-Franche-Comté). Guillaume Minaux, de l’agence de l’Est Républicain de Lure, vient travailler avec nos élèves en Mars-Avril, au CDI. L’objectif : Découvrir le métier de journalisme et comment se fabrique l’information. Il s’agit aussi de faire preuve d’esprit critique et de comprendre les distorsions liées à la prise d’infos et à leur publication (distorsions non conscientes, représentations socio-culturelles, choix des mots, cadrages d’images, manipulations et infox, etc).
Support d’activité pédagogique dans le cadre de l’Education aux médias et à l’information. « Penser par soi-même » sur tout, est chose impossible, sur de nombreux sujets. Il faut alors s’en remettre à d’autres personnes de confiance ou à certaines sources qui produisent de l’information.
Objectif : Développer des réflexes de vérification des sources pour ses recherches – Evaluer la fiabilité d’une information – Réfléchir à ce qui fait qu’on accorde sa confiance ou pas – Savoir expliquer ce qui fait qu’un site parait fiable ou douteuxEn savoir plus
Le Physarum polycephalum, ou « blob« , est une espèce de myxomycète (ni un animal ni un champignon) et il est composé d’une seule cellule géante. « Bien que dépourvu de cerveau ou de système nerveux, cet organisme vivant est tout de même capable d’apprendre. Ce n’est ni un animal, ni une plante, ni un champignon. Il vit dans les sous-bois depuis plus d’un milliard d’années. À l’état naturel, il se nourrit de bactéries et de moisissures (champignons). En laboratoire, les scientifiques leur donnent des flocons d’avoine, mais ils se nourrissent en fait des bactéries présentes sur l’avoine. » (source : Vikidia). Et des élèves forment un atelier dans le but d’en « élever » un au CDI !
Des élèves se sont mobilisés pour réfléchir et s’exprimer sur le harcèlement, en ce jour du 18 novembre, journée de lutte contre le harcèlement. Les élèves du CVC (conseil de vie collégienne) ont créé un acrostiche géant dans la cour. D’autres élèves ont créé des « memes » (des images reprises en masse sur Internet et déclinées avec des messages différents) au CDI.
En début d’année tous les 6e sont allé aux alentours du collège avec leurs enseignantes de SVT. Les élèves de 6e font tous une sortie en forêt afin que leurs enseignantes puissent faire émerger des questions et des besoins de connaissance. En observant les arbres, les mousses, le humus, les feuilles et les champignons, les élèves sont invités à réfléchir aux manières de connaître le vivant et amorcer ainsi le programme de l’année.
En cette rentrée, de nouveaux identifiants sont disponibles pour vous permettre d’accéder à un ensemble de services (ECLAT, demande de bourse, procédure d’orientation et d’affectation,…) et suivre la scolarité de vos enfants.
La connexion se fait désormais grâce aux services Educonnect, qui mettent en commun tous les services liés à l’Etat. Nous vous invitons, en tant que parent, à vous connecter à cette adresse : https://educonnect.education.gouv.fr/ puis à cliquer sur « je n’ai pas de compte », puis suivre la procédure. En cas de difficulté vous pouvez observer les ressources ci-dessous.
Une fois l’opération terminée, vous pouvez vous connecter par le site du collège https://clg-vschoelcher-champagney.eclat-bfc.fr/ en cliquant sur « se connecter » puis sur « des collèges et des lycées ». Vous accéderez à l’interface Educonnect.